教师准备

2014-4-4 17:08| 发布者: meili2019| 查看: 778| 评论: 0

摘要: 在国际主动学习课程中,教师像儿童一样积极地投入到学习之中。教师和儿童之间是相互给予和获取的关系,作为活动的参与者,教师既是领导又是成员,既是讲述者又是听众。教师通过与儿童分享控制权、关注他们的优势、与 ...
国际主动学习课程中,教师像儿童一样积极地投入到学习之中。教师和儿童之间是相互给予和获取的关系,作为活动的参与者,教师既是领导又是成员,既是讲述者又是听众。教师通过与儿童分享控制权、关注他们的优势、与他们形成真诚的关系、支持他们的游戏点子、帮助他们解决冲突等途径与儿童互动,在过程中还需要观察评估。这些对教师的要求,显然与传统课程的要求是不同的。因此,需要有一个与课程相适应的教师团队。招聘,并不关注技能强弱,而是看重教育理念、幼教经验和方式方法,年龄大些的更受欢迎;培训,目前没有现成的课程教师,需要对现有教师再培训,可以安排一段时间边工作边培训。

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